兼課資格
法律上學校老師可以分成幾種：正式老師、代理老師、代課老師、兼課老師。
正式和代理都是正職，領月薪的，上班時間都要待在學校。差別在正式老師是終身職、一年領14.5個月，代理老師是一年一聘，比較沒保障、沒有年終，甚至有些學校暑假是沒薪水的。
代課和兼課則是領鐘點費的兼職，高中一堂400、國中360、國小320，有課再到校就好。代課老師是正職老師請假（如產假、病假等等），臨時來接這位老師的所有課程，兼課老師則是學期開始前就先排好課表，吸收校內老師排不完的課。
只要大學相關科系畢業，就有資格去高中兼課，雖然順位會在有教師證的人後面，但其實機會還是蠻多的。
詳細可參考這篇東吳大學師培中心轉載的文章，整理蠻清楚的：代理、代課、兼課比較
大學的準備與心路歷程：人脈與教學實務經驗
大學期間，很幸運地得到很多人的幫助，大三下修跨領域課程設計時，課程講師是外聘的南崁高中教務主任番茄（番茄是他的綽號），大四修自然科教材教法時，課程講師是外聘的大園高中校長朱元隆，大三升大四的暑假，更是突然接到陌生物理系學長的邀請，和一群高中物理老師一起去花蓮辦了鑑識科學營，也認識了許多教育現場的老師，包括中壢高中的欣達老師。
而從大三下剛開學，番茄就告訴如何在大學階段就開始累積實務經驗：去現場觀課、爭取試教機會，番茄也積極地幫我們牽線，讓我在大三下就開始進到南崁高中觀課，並且得到幾次上台的機會。
升上大四後，由於距離考量，選擇不再去南崁高中，但也因為朱元隆校長和欣達老師，我可以繼續在大園高中和中壢高中學習。
我一直都希望念碩班時可以一邊代課，但在大四決定要先念研究所再實習之後，其實很擔心因為還沒實習、沒有教師證而很難找到代課。那時我就決定到大四下到壢中自主實習（就是沒有任何認證的實習啦），希望未來找代課機會時可以加點分。
不過到底對學校來說有沒有加到分呢？其實我也不知道，但至少被問到有沒有實務經驗時，我可以有自信的跟對方說：「我沒有你想像的那麼菜啦。」（沒有啦，我不敢，我就菜）
對了，除了真的進到高中現場觀課及試教，各校師培通常都會辦理「教學實務能力檢測」，非常建議報名參加，除了逼自己設計課程、練習試教，運氣好的話還可以像我一樣撈到一個教學演示特優，雖然我是覺得這個特優不一定等於真正的教學能力啦，但畢竟是一個title，好用來說嘴。
面談過程
暑假考完教檢後，我就在facebook發出我想找高中兼課的文，請求各路老師多多關照，有兼課資訊麻煩聯絡我，一週後，我收到萬芳高中的世穎老師（辦科學營認識的老師）的訊息，說萬芳高中在找探究與實作的兼課老師。
從收到資訊到面談錄取，大概有幾點值得分享：
一、簡歷：
內容其實跟部落格上的「關於我」大同小異，並額外告知校方「我已經打過疫苗殘劑了」。
附上檔案，可以參考看看：蘇倚恩_萬芳高中物理科兼課簡歷.pdf
二、教務主任的來電：
兩天後，主任打電話給我，但知道我還沒實習後，確實有遲疑一下，也跟我說他們會再等一個禮拜，如果都沒有其他有教師證的老師來報名，之後會再聯絡我。一週後我主動回電，主任跟我約了隔天早上面談。
三、面談之前：
很認真地重新整理一次心目中的「科學教育的目的」，然後上網查了萬芳高中的課程計畫書，了解他們規劃好的探究與實作課程長怎樣。
四、面談過程：
他們主要想知道的是：「我還沒有實習過，那我有什麼探究與實作課的相關經驗嗎？」
我就把韓中梅老師的「探究與實作及課程設計」、林春煌課督的「探究實作模組化設計」、洪逸文老師的「探究與實作工作坊」之類的東西搬出來，然後說我有去過大園、中壢高中觀課，了解學生對探究與實作課、學習歷程檔案的看法，並且知道如何讓學生自然而然地反思、產出學習歷程。面談後有寄出感謝信，當天下午就接到錄取通知了。
錄取至今的準備工作與心得
雖然萬芳高中已經有現成的課程計畫和講義了，但那畢竟是別的老師設計的教學脈絡，每位老師的教育哲學和對課綱的理解都有些許的差距，所以我基本上是理解原本的教學目標後，保留原本的課程主題，但重新安排自己的課程脈絡來達到這些目標。
萬芳高中的作法是將兩學期的探究實作課，分成4*9週，物理、地科、化學、生物四科的老師各自負責九週，以滿足課綱上要求的「跨科」，雖然我覺得有點扭曲課綱的原意啦，不過好像大部分的學校都是這樣安排。
總之開學後我會和另一位地科老師協同，也是代課老師，到現在還沒聯絡上他，目前比較擔心的是兩位老師的課程重複性太高，導致學生覺得挑戰性不足而不想投入，或兩位老師都沒有教到某些能力，導致課程不夠完整。
累積了三年的招數（雖然大部分都是別人的招），終於要實際上戰場了，希望能和學生建立關係，也希望學生都能有豐富的學習。有達到某種里程碑的感覺，但其實挑戰才剛要開始，有夠期待開學。
最後給還在讀修師培的學弟妹一些建議：
其實很多學校都會有兼課教師的需求，真心建議可以多去參加教師研習、多去高中現場觀課和試教、累積自己的實務經驗和教學歷程檔案，好讓你在看到兼課缺的時候，可以很有自信地說：「我來。」
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