如何讓學生經歷科學家的思考歷程？以碰撞為例

今天是宣布遠距後的第一次線上家教課，我透過google文件共編+line視訊通話，完成了一堂自己很滿意的課程。這篇文章要分享的是我如何透過素養導向的碰撞課程，讓學生經歷科學家的思考歷程，並且完整地記錄學生的學習(思考)。學習單請點這裡。

淺談「南機場的魔豆學院」的人本教育

▲照片取自魔豆學院網站

充滿必修課的中等教育，要怎麼適性揚才？要怎麼讓學生成為自己？大多數的學生只是跟隨著主流的成長道路，通常不會考慮適不適合，就算不適合也很難選擇不同道路。