蘇倚恩

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2021年10月5日 星期二

失控的探究課堂|課程實施與檢討

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今天是失序的一天。 上課鐘聲響後5分鐘,學生們才緩慢地踏入物理實驗室,手裡拿著英文習作簿、國文課本,當然,還有手機。週末總有許多作業要完成、總有許多考試要準備,而這些高一學生顯然過了一個愉快的周末。
2021年8月16日 星期一

為什麼所有人都需要學物理?

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2020年10月19日 星期一

如何創造安全的提問環境?

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課堂中老師在台上劈裏啪啦講了一堆之後,問全班「有沒有問題?」,接著迎來一片沈默,於是老師繼續上他的課,有天份的靠天份弄懂,聽不懂的學生繼續落後,只有少部分 像我這種不要臉的 學生會勇敢問問題,這應該是大家都曾經有過的經驗吧。 那除了問學生「有沒有問題?」之外,教師還可以做些什麼...
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